7月12日，江西师范大学理电-财金学院“乡村振兴，青春笃行”暑期“三下乡”社会实践队在樟树市店下镇展开第二天的实践活动，主要有防溺水知识宣传、义务家电维修、课题调研以及爱心支教活动，让我们一起来看看吧！

防溺知识润童心，安全守护度盛夏

随着暑期的到来及高温天气的影响，溺水事故进入高发期。为了加强青少年防溺水安全意识并提高自救能力，切实做好防溺水安全教育工作，有效预防学生溺水事故的发生。实践队从课堂宣讲和线下宣传两个方面开展了主题为“夏日防溺水，安全伴我行”的防溺水安全教育主题活动。

在课堂上，队员们首先说明了什么是溺水，通过讲述溺水事故的真实案例，吸引了孩子们的注意，让他们认识到溺水的危险性和预防溺水的重要性。随后，他们详细地讲解了自救与施救的技巧，也向孩子们讲解了常见的溺水施救误区。

为了增强课程的互动性和趣味性，队员们还设计了互动游戏环节。通过模拟溺水情境的“憋气30秒小游戏”，孩子们能够切身感受到在水下呼吸困难的紧迫感，从而更清楚地认识到溺水风险的严重性。期间，队员们一边引导学生们感受自己身体的变化，一边强调保持冷静并采取正确自救措施的重要性。

最后，队员们精心设计提问互动环节，邀请几位孩子上台，鼓励他们回顾刚才所学的内容，帮助他们解答防溺水相关困惑。

与此同时，队员们还走街串巷，入户开展了防溺水知识宣传活动。队员们通过发放宣传手册以及面对面讲解的形式，向家长说明溺水事故的危害性并介绍了常用的预防措施及自救互救技能。队员们还特别提醒村民们，要加强对孩子的监护，避免其独自前往水域附近玩耍。

防溺水事故，筑安全防线，守护童心成长。展望未来，师大学子们将继续秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断采用更多、更有效的方式，将实用的安全知识宣传到乡村的每一个角落。

义务家电维修，“电”亮店下生活

实践队正式开展义务家电维修活动。截止当日，实践队已收到当地村民送来待维修的家电40余件，其中电饭煲13个，电吹风1个，电热水壶5个，电风扇15个，高压锅4个，听读机1个，播放器1个。大家运用专业知识和技能，为村民修理多样家电，从电视、电扇到电饭煲等，一一解决故障问题，并现场传授正确使用及保养家电的知识，有效提升了村民的家电维护意识与用电安全。从登记故障到维修电器，队员们不仅解决了村民的实际需求，还加深了对社会服务的理解，大家用实际行动践行着自己的初心，将理论知识运用到实践操作中，得到了村民们的充分肯定。

开展专业调研，助力乡村振兴

实践队深入乡村基层开展了以数字金融与文旅基建为主题的社会调研活动，为农村地区的经济多元化发展、文化传承与旅游产业升级贡献青春力量。

理电学院和财金学院队员分别围绕乡村振兴引领文旅融合发展的现状、农村数字金融知识普及和金融消费权益保护开展调研，大家通过问卷调查与深入访谈，深入了解店下镇文旅产业以及数字金融服务发展存在的问题和挑战，为当地发展提出具体意见、建议。针对调研中村民们提出的问题和困难，调研组成员认真倾听、详细记录，并给予了积极的回应和建议。通过调研，不仅加深了青年学子们对乡村地区数字金融与文旅融合发展现状的理解，还激发了他们投身乡村振兴的热情与决心。

爱心行乡野，趣课润童心

童心港湾爱心支教活动继续进行，队员们在店下镇中心小学为小朋友们量身打造了一系列特色课程，包括体育、舞蹈、音乐、折纸、象棋、衍纸等。

体育课上，师生欢聚篮球场，共同编织了一幅活力四射的画卷。队员们带领同学们进入篮球的世界。从基础的投篮技巧到精妙的拍球动作，让同学们目不转睛，兴趣高昂。

舞蹈课上，老师向同学们展示了轻盈与柔美的傣族舞蹈和热情与奔放的彝族火把舞。同学们在老师的细心指导和鼓励下，从一开始的紧张和拘谨逐渐变得放松和自信，欢声笑语回荡在舞蹈室的每一个角落。

衍纸课上，老师首先向同学们介绍衍纸的基本工具和材料，然后耐心地讲解如何将纸张卷曲成细长的纸带，以及如何使用衍纸工具进行塑形。同学们认真倾听，纷纷动手实践，一边跟着老师的步骤操作，一边尝试着自己的创意，充分发挥着各自的想象力，创作出精美的衍纸作品。

音乐课上，孩子们随着音乐的节奏摆动身体。即使是最初有些害羞的小朋友也在欢快氛围的感染下，勇敢地加入合唱，而一些小朋友甚至主动站出来在讲台上展现自己的歌声。

象棋课上，队员们将象棋逐一分发，并给小朋友们详细地介绍了象棋的基本规则。小朋友们两两一组，铺开棋盘，就此开启了一场智慧与乐趣交织的精彩对决。在队员们的教授下，孩子们不仅熟练掌握了象棋的精妙技艺，也体验到了对弈的无穷乐趣，激发了对传统文化的热爱。

实践队队员们在活动中深刻体会到农村发展的现状与挑战，同时也被村民对美好生活的向往所激励，更加坚定了他们以青春之力服务乡村、助力振兴的决心。这次活动不仅是一次理论与实践的结合，更是一场心与心的交流，为乡村振兴战略贡献了青年学子的智慧与热情。

心得体会

今天上午我主要的任务是进行数字金融课题的调研。在与农民交流的过程中，我逐渐意识到，尽管互联网已逐渐普及至农村，但数字金融的渗透率和应用水平却远低于城市。

通过问卷调查、深度访谈等方式，我们收集了大量第一手资料。调研中，我们发现了一些问题，如村民对数字金融产品还不够了解，金融服务与农村实际需求结合还需要加强等。

在调研过程中，我被村民们对美好生活的渴望深深打动。他们渴望通过金融的力量改善生活条件。这让我深感自己作为一名青年学子的责任与使命。我意识到，推动农村数字金融发展，不仅是技术的革新，更是对乡村振兴战略的积极响应，是对农民兄弟美好生活的真挚关怀。

——2022级经济学1班尹景瑜

今天上午我们从店下镇政府出发，向当地的村民发放关于农村居民数字金融使用情况的调查问卷，以及防溺水宣传手册。经过一上午的忙碌与奔波，我感触颇多。

在发放调查问卷的过程中，我们也遇到了一些困难，但我并没有因此失去信心。随着问卷的发放，我逐渐掌握了一些技巧。除了发放调查问卷，我们还向当地的家长们和孩子们发放了防溺水宣传手册，向他们宣传防溺水相关知识，提高人们的防范意识。

总的来说，今天的调查问卷和宣传手册的发放是一次非常有意义的经历。尽管身体很疲惫，但我的内心却充满了成就感。这些工作不仅让我了解到在农村地区普及宣传数字金融知识的紧迫性，也让我深刻认识到防溺水宣传工作任重道远。

——2022级会计学班高文欣