7月11日，江西师大理电-财金学院“乡村振兴，青春笃行”暑期“三下乡”社会实践队在樟树店下镇展开第一天的实践活动，师大学子秉持“静思笃行，持中秉正”的理念，在店下中心小学开展“童心港湾”爱心支教活动，积极参与到乡村孩子的教育课堂中，为孩子们带去知识的光芒！

启动仪式

上午7:30，本次实践活动启动仪式在店下镇政府举行，镇党委副书记、镇长杨世凡，江西师范大学驻村第一书记李兴平，镇党委副书记熊松，镇人大副主席水文花，以及50余名实践队成员出席此次启动仪式。杨镇长寄语队员扎根乡村、勇担使命，以实际行动为乡村振兴贡献力量。李兴平书记强调共享互助与青年责任，提出实践具体要求。带队老师及学生代表表态将满怀热情，发挥专长，践行青年担当。

破冰课堂

破冰课堂打破了孩子们与老师之间的隔阂，营造轻松愉快的学习氛围，激发孩子们参与活动的兴趣。

课堂上，老师鼓励孩子们积极踊跃发言竞选班长，锻炼孩子们的能力，通过击鼓传花、才艺表演等游戏鼓励孩子们表现自我，同时开展了狼人杀、谁是卧底、跳格子游戏，欢声笑语充斥在学校中。

舞蹈课堂

舞动青春，共绘梦想。孩子们准时到达学校的舞蹈室，随着一阵节奏鲜明、充满特色的音乐响起，老师带领孩子们开始进行动感热身。热身结束后，老师向孩子们展示了优美的舞蹈，孩子们都沉浸在舞蹈课堂中。

老师细心教学，向孩子们传授了花苞手、特色手势等舞蹈基础动作。孩子们也逐渐放松地跟着老师的舞步，学习傣族舞蹈、彝族火把舞。

体育课堂

趣味篮球，精准投篮。老师与孩子们一起比赛，并鼓励所有孩子积极参与投篮，同时设立奖励制度，以激发孩子们的课堂积极性。

趣味篮球课不仅让孩子们得到了身体上的锻炼，更是激发了孩子们对篮球运动的兴趣和热情，强化了公平竞争精神。

折纸课堂

趣味折纸，快乐成长。老师选择了一些基础的折纸作品，如千纸鹤纸飞机等，进行现场示范后，让孩子们自己动手尝试折纸，老师则在一旁帮助解决孩子们在折纸过程中遇到的问题。

课堂上，老师鼓励孩子们展示自己的折纸作品，并激励孩子们互相交流折纸技巧和创意。

音乐课堂

音符飞扬，共奏未来。老师在音乐课堂上播放了不同风格的音乐作品，拓宽了孩子们的音乐视野，同时，积极鼓励孩子们放声歌唱。

音乐课堂不仅能够丰富孩子们的精神世界，还能培养他们的艺术素养和审美能力。“三下乡”音乐课堂希望通过音乐的力量，为孩子们打开一扇通往艺术世界的大门。

象棋课堂

课堂上，老师们给孩子教授了象棋的基本攻防战术，并且安排孩子们进行对弈，让他们在实践中学习，学习中实践，提高孩子们的棋艺鉴赏能力。

象棋课堂理论结合实践，锻炼孩子们的逻辑思维，在对弈中学习，使学习充满乐趣，提高孩子们的学习兴趣。

作业辅导

乡村地区由于教育资源相对匮乏，孩子们在课后作业辅导和学习指导方面存在较大需求，由此，“三下乡”作业辅导项目应运而生。老师帮助孩子们解决学习难题，增强学生的自主学习能力和解决问题的能力。

知识就是力量，通过“三下乡”作业辅导项目，我们希望能够激发孩子们的学习兴趣，提高孩子们解决学习问题的能力，掌握更多可靠的学习方法，我们相信，教育的光芒能够点亮他们的未来！

这些活动为孩子们开启了一个快乐而有意义的暑假，志愿者们成为了孩子们的朋友和导师，孩子们不仅收获了知识和技能，还收获了友谊和难忘的回忆！志愿者的收获不仅限于教学技能的提升，更深层次地涉及到个人成长、社会责任感的增强以及对社会现实的深刻理解。

心得体会

在这个充满温情与火辣的夏日，我有幸跟随财政金融学院，参与了樟树店下镇“三下乡”活动，我跟随实践队前往店下中心小学进行为期十日的支教活动，我运用我的爱好特长舞蹈，将舞蹈的种子播撒在乡村的田野间，心中满溢着难以言表的感动与收获。

支教的日子里，我深刻体会到了乡村教育的艰辛与不易。资源、条件有限，但孩子们对知识的渴望、对艺术的热爱却丝毫未减。他们的坚韧与乐观，给了我莫大的鼓舞和动力。我也更加明白了作为教师的责任与使命，那就是用知识的光芒照亮他们前行的道路，用艺术的魅力点燃他们心中的梦想。

——2022级会计学（isec）2班刘语涵

我有幸参加了我们学校的“三下乡”社会实践活动，这是一次难忘的经历，让我收获颇丰，感触良多。

期间，我参与了小朋友们的课堂，孩子们对世界的好奇心和求知欲让我深受感动，他们的眼睛里闪烁着对知识的渴望，每一次提问都充满了对未知的探索。与他们一起做游戏、讲故事，我仿佛回到了自己的童年，重新体验了那份纯粹的快乐。

最后，我更加明确了作为一名青年大学生的社会责任。未来，我将继续关注农村，关注社会，用实际行动践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

——2022级会计学（isec）3班周楚涵