饶曦
职称:副教授所在系:会计系Office Hours:根据班导师时间安排(见主页)公告或同学要求临时安排联系方式:941539273@qq.com(邮箱)主要荣誉与兼职
荣获江西师范大学“巾帼建功”先进个人、江西师范大学“三育人”先进个人,兼任江西省农业农村厅项目评审专家评委、南昌市农科院项目评审专家、江西师范大学金融协会指导老师。学习与工作经历
1.1989年——1991年 陕西财经学院金融系2.2004年——2007年 武汉大学经济管理学院
主要任教课程
(一)会计专硕课程主要承担MPAcc(会计专硕)的《审计理论与实务》课程教学;
(二)会计ISEC专业(国际互认项目)课程
主要承担会计ISEC专业(国际互认项目)的《中级财务会计》、《会计学基础》课程教学;
(三)会计学专业学分制、国际会计方向、会计双专业课程
主要承担《审计学》、《经典审计案例分析》、《内部审计》、《金融企业会计》课程以及会计学、金融学本科的《专业技能实训》课程教学。
主要成果
(一)著作
1.撰写的《会计人才质量评估体系的构建—基于高校会计教育供给侧改革的视角》发表在《金融教育研究》(B类)2017年第五期第一作者;2.撰写的《环境审计:跳出账本的审计创新》等四个案例入选2019年10月江西人民出版社出版、全国各地新华书店发行的《课程思政教学案例集》第一辑;
3.撰写的“兵临城下,‘永续’繁华?—以光明地产发行永续债为例”、“一叶知秋—从Y公司看‘大智移云’背景下高新技术企业成本管理”的教学案例入选“中国专业学位教学案例中心库”;
4.主编的列入“普通高等院校‘十三五’规划教材”《审计学》2018年由清华大学出版社出版。
(二)论文
1.《我国国家审计与内部审计关系演进研究综述》金融教育研究2020年第六期第一作者;全文收录在2021年第四期《审计文摘》;2.《我国壳公司频繁重组的动因及对策探究》金融与经济2018年第四期第一作者;
3.《会计人才质量评估体系的构建—基于高等会计教育供给侧改革的视角》金融教育研究2017年第五期第一作者;
4.《精准扶贫政策下财政转移支付资金效率性问题及对策探究》财政监督2019年第三期第一作者;
5.《高压监管,保证财政扶贫资金安全高效》财政监督2019年第十八期约稿作者(学术沙龙);
6.《沪港通交易机制下资本市场监管问题研究—以唐某博及其团伙跨境操纵市场案为例》金融教育研究2018年第四期第一作者;
7.独著《应对金融创新风险的政府审计思路》金融教育研究2011年第六期。
主要项目
暂无主要奖项
1.2018年获得由“中国金融教育发展基金会”主办的地方(财经)高校教学竞赛中荣获二等奖;2.主讲的《经典审计案例分析》获2020年江西师范大学防疫期间线上课程本科组二等奖;
3.主讲的《审计理论与实务》获2020年江西师范大学防疫期间线上课程研究生组二等奖;
4.荣获2020年江西师范大学研究生教育突出业绩奖;
5.荣获2021年度江西师范大学基层教学组织工作先进个人。
1.指导会计专硕的学生参加“2021年(第七届)由“全国会计专业学位研究生教育指导委员会、教育部学位与研究生教育发展中心”组织的中国MPAcc案例大赛”荣获一等奖,荣获“优秀指导教师”奖;
2.指导会计专硕的学生参加“2022年(第八届)由“全国会计专业学位研究生教育指导委员会、教育部学位与研究生教育发展中心”组织的中国MPAcc案例大赛”荣获第一阶段华南赛区三等奖;
3.指导的会计专硕学生荣获2019年(第六届)由“全国会计专业学位研究生教育指导委员会、教育部学位与研究生教育发展中心”组织的中国MPAcc学生案例大赛优胜奖;
4.指导的学生荣获2021年由中国审计教育委员会主办的第四届“福斯特杯”全国大学生审计精英挑战赛中荣获专业二等奖,被授予优秀指导老师;
5.指导的学生荣获2020年由中国审计教育委员会主办的第三届“福斯特杯”全国大学生审计精英挑战赛中荣获专业三等奖、附加赛二等奖,被授予优秀指导老师;
6.指导的学生荣获2019年由中国审计教育委员会主办的第二届“福斯特杯”全国大学生审计精英挑战赛中荣获二等奖,被授予优秀指导老师;
7.指导的学生荣获由江西省高校教育信息化学会主办的2021年江西省(第一届)“福斯特杯”大数据审计竞赛二等奖、三等奖,被授予优秀指导老师;
8.指导的学生荣获由江西省高校教育信息化学会主办的2019年首届江西省“福斯特杯”大学生审计技能大赛中荣获二等奖和三等奖,被授予优秀指导老师;
9.指导的学生在2016年江西省大学生科技创新与职业技能竞赛中,荣获会计专业技能(审计案例分析)赛项本科组二等奖,被授予优秀指导老师;
10.指导的学生荣获2014第九届“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖(相当于省级本科组教学成果三等奖);
11.指导的学生荣获2019年“正邦杯”南昌市案例分析大赛高校联赛第二名,被授予优秀指导老师。