何婷婷
职称：讲师所在系：经济系Office Hours：根据班导师时间安排(见主页)公告或同学要求临时安排联系方式：721161376@qq.com（邮箱）主要荣誉与兼职
暂无学习与工作经历
2006/9—2010/7 太原科技大学 国际经济与贸易 学士学位2010/9—2013/7 北京师范大学 教育经济与管理 硕士学位
2012/9—2013/7 法国里昂二大GATE研究所 英文项目交换生
2013/9—2015/7 上海工商外国语职业学院 商务系 教师
2015/9—2020/1 北京师范大学 教育经济与管理 博士学位
2020/7至今 江西师范大学 财政金融学院 经济系教师
主要任教课程
计量经济学、微观经济学、经济学导论I、II主要成果
（一）著作
暂无（二）论文
袁连生，何婷婷. 中国教育财政体制改革四十年回顾与评价[J]. 教育经济评论，2019，4(1):11-37.李芳，何婷婷，李岩. 高校师德建设与人才培养质量的实证研究[J]. 安庆师范大学学报（社会科学版），2019，38(5):108-112.
袁连生，何婷婷. 2006-2015年北京市义务教育区县均衡进展研究[J]. 教育学报（CSSCI），2018，14(2):120-128.
袁连生，贾晓敏，何婷婷. 我国小学人员经费比例变动及影响因素分析[J]. 教育与经济（CSSCI），2017，(1):29-33.
袁连生，何婷婷，李振宇. 2000—2014年我国中小学毛入学率的估算[J]. 教育经济评论，2017，2(3):3-19. 袁连生，廖枝枝，李振宇，何婷婷. 我国高校人员支出比例为何严重偏低？[J]. 北京师范大学学报（社科版）（CSSCI），2016，(3):26-37.
杨娟，何婷婷. 教育的代际流动性[J]. 世界经济文汇（CSSCI）， 2015,(3):32-42；理论经济学（人大复印报刊资料）全文转载，2015，（11）:88-96.
